来自世界各地的传统运动(非洲)

德克

传统体育:非洲(南非)

蒙台梭利体育教育

适用于适用于人的社会远程学习

 

介绍:

不幸的是,没有有关于运动Difeke的起源的信息。大多数资源都说,Difeke的名字描述了运动(目前尚不清楚他们是否意味着所有运动或这种特殊的运动)是对儿童的令人上瘾和有趣的追求。尽管对这项运动的起源知之甚少,但努力将这场比赛保存为土着文化和南非运动的一部分。游戏的一个令人愉快而独特的方面是重点性别平等,这是在比赛的织物中建立的。团队应包括每支球队(通常是六到六)的平等数量的男孩和女孩。它还具有管理风险与奖励的风险金额的独特规则,该球员将参与其中,最终增强了团队的整体战略。

我的学生绝对喜欢这个游戏,我相信你的学生也会喜欢它。游戏类似于踢球,躲避球和鲨鱼和小鱼之间的交叉,它们本身就是所有的粉丝收藏夹,所以当它们放在一起,这使得一个新的超级乐趣游戏。 Difeke很简单,我的较低的小学生非常喜欢(简化版本)非常多,上部小学生真正利用不同的策略,为每次播放时都可以不同的游戏游戏。

根据比赛区域的大小,这场比赛适用于众多社交远程学习。一种快速的变体,使这场比赛更适合社会远程学习,是让防守者在整个比赛区域中展开。每位后卫必须留在规定的防守区,这迫使维护者必须将球从一个人传递给另一个人来拥有最好的机会,以获得攻击团队的最佳机会。这种变异不仅有助于年轻学生了解了良好的防守定位,还可以让学生彼此远离六英尺。

 

 材料: 

·     一个大开放空间(如健身房或场)

·     根据参与者的年龄,适当的大小踢球或足球

·     橡胶圆盘点(向学生展示他们的个人 防御领域是)

·     便士或球衣来识别队友(可选)

·     记分牌或白板记录得分(可选,但强烈推荐用于上部初学版)

 

                  

先验知识: 学生应该在非洲(特别是南非)的课程。

 

较低基本的改装Difeke

1.    将班级分成两个相等的团队。如果可能,通过使用先前的基于踢球技巧的运动能力知识来使团队均匀匹配。速度也是一个重要因素。

2.    介绍学生正在玩的游戏来自一个叫做南非的国家。 

3.    一支球队将成为踢队的团队,一支球队将成为卫冕团队。

a.    踢球队的目标是通过从健身房的一侧到另一侧来获得许多点。

b.   卫生团队的目标是:

                                              i.    在中空中抓球

                                            ii.    用试图跑到另一边的球标记一名球员。

4.    踢腿互相站在彼此旁边,踢球队在健身房的基线或田地的一端进行一条线。这被认为是安全区域,并且攻击者正在运行的比赛区域的另一侧存在相同的区域。踢球者和攻击团队正试图跑到另一边并返回得分。 作为教练,我通常看着墙壁,因为孩子成功地到达它们时。

5.    一旦被踢了,防守正在试图得到球。踢球后,辩护的成员对落后的努力掩盖很重要。

6.    当卫冕团队的投手呼唤其中一个攻击团队球员来开始游戏玩法是踢球者。投手应在每一次成功后选择一个新人。这名球员走了一点,和投手 轻轻一点 用腋下保龄球运动向他们滚动球。球应该顺利滚动而不是弹跳;否则投手必须再次滚动。如果投手卷起几个弹出球,则应更换投手。

7.      踢球者必须尽可能地踢球。如果球进入侧面,则应该重做踢球。如果踢球者错过了球,没有什么不好发生,他们只是再次呢。这强调,投手不应该做出额外的努力我们的卷;它只浪费时间。

8.    一旦踢球者踢球,踢球者 必须 跑到另一边,尽量不要被标记。如果它们使其成为另一方,值得一点。如果踢球者撞回原来的位置,那就得分了另一个点。团队的其他成员有 选项 一旦球被踢到“帮助”踢球者。另一名球员必须等待球上的接触;没有头部开始。一旦玩家开始运行,他们就会失去他们身边的安全,不能回头。 每个让它到另一边的球员也分别得分。一旦跑步结束并且没有一个捕获或两个标签(我们在片刻达到这个标签),所有跑车都能够回到原始起点,而不必担心被标记而担心投手挑选一个新的踢球者重复这个过程。虽然有点繁琐,但这确保每个人都有机会踢球。

9.    当球被踢完时,最好的戏剧,后卫可以做的是在中间排放时抓住球。如果发生这种情况,违规和防御会立即自动切换。

10。 如果没有捕获,那么防守者试图让球标记或扔在跑步者上。在标记跑步者时,后卫必须拥有球(许多年龄学生最初认为防御的任何人都可以标记任何跑步者)。后卫可以(轻微)扔球来标记一个太快的人,太快地抓住了脚,而且如果球击中跑步者,他们就会出来。当防守变得过于出门时,那么这是一支球队将从防御切换到冒犯,反之亦然。

11. 退回到原始安全区域的球员,他们可以恢复下一击。防御球员可以将球扔给队友,所以他们可以尝试标记某人。一般来说,抛出球来传递或标记是一个很好的策略,但它也是有风险的,因为错过了目标几乎确保所有跑步者都能安全。

12.  这取决于教师,在冒犯和防御交换机之前需要多少标签,但通常我已经为交换机使用了两个标签,这适用于确保一个团队没有得到所有踢的机会。

 

占地面型的DIBEKE

1.    将班级分成两个相等的团队。如果可能,通过使用先前的基于踢球技巧的运动能力知识来使团队均匀匹配。速度也是一个重要因素。

2.    介绍学生正在玩的游戏来自一个叫做南非的国家。 

3.    一支球队将成为踢队的团队,一支球队将成为卫冕团队。

a.    踢球队的目标是通过从健身房的一侧到另一侧来获得许多点。

b.   卫生团队的目标是:

                                              i.    在中空中抓球

                                            ii.    用试图跑到另一边的球标记一名球员。

4.    球队最“点”胜利。积分赚了几种方式。在罪行中,如果攻击者得分二十次运行,那么从一个安全区到另一个安全区,这会分为罪行的两点。如果防守捕获球或者每次攻击团队成员出来,他们的团队就会得到一个观点。

5.    踢腿彼此相邻,踢球队在健身房的基线或领域的一端进行一条线。这被认为是安全区域,并且攻击者正在运行的比赛区域的另一侧存在相同的区域。踢球者和攻击团队正试图跑到另一边并返回得分运行。当个人攻击者得分二十次运行时,这为他们的团队获得了两点。这也释放了以前标记出的任何攻击播放器(稍后更多)。这需要从教练(以及信任学生)的大量集中,诚实地遵守他们在运行期间得分的普通数量。

6.    防守在球场前的健身房或踢球场的田径上的一半左右。一旦它被踢过中线,辩护就试图让球。踢球后,辩护的成员对落后的努力掩盖很重要。

7.    当卫冕团队的投手呼唤其中一个攻击团队球员来开始游戏玩法是踢球者。这名球员走了一点,投手将球滚动到他们踢的踢球运动。球必须留在地上,整个时间没有弹跳。如果他们的队员给出了几个糟糕的球场,他们被更换。

8.    踢球者必须把球踢到一条中途,因为它是一个很好的踢腿。如果球不超过中心线,那就被称为a 短踢, 踢球者已经出局了。如果踢球者错过了球,他们会再次尝试再次尝试,但如果他们第三次错过,他们就会出现。

9.    一旦踢球者踢球,踢球者 必须 运行,试图在不被标记的同时获得另一边。如果他们把它交给另一边,值得一人。如果踢球者在那里运行并回到原来的一面,那就分别得分。只要他们避免出门,踢球者就可以像他们想要得分一样多次来回。团队的其他成员(攻击者)拥有 选项 一旦球被踢到“帮助”踢球者。攻击者有两种不同的目标:要么将二十个作为个人运行,或者通过屏蔽球或跑步以提供分心来帮助踢球者得分二十次运行。

10。 攻击者必须等待接触球;没有头部开始。一旦攻击者开始运行,他们就会失去他们身边的安全,不能回头。一旦运行结束,投手将呼吁另一个在原始攻击方面可用的另一个球员来踢球。这可能是一个决定不奔跑的人,或者成功跑到另一边和背部的人。这个过程重复,直到违法行为的所有球员都出来了。

11. 在防守后,踢后,最好的戏剧,后卫可以做的是抓住球在中山。如果发生这种情况,所有的攻击者都出来了,现在是时候切换进攻和防守(并且防御赢得了一点)。

12.  如果没有捕获,那么防守者试图让球标记或用它打击攻击者。防守者可以扔球来标记某人,如果球击中跑步者,他们就会出来。一个出去的球员去了边界,等待复活或为队伍交换。防御球员也可以把球扔给队友,所以他们可以尝试标记某人。一般来说,抛出球来传递或标记是一个很好的策略,但它也可能有风险,因为错过了目标几乎保证了跑步者将得分更多。

13。 当攻击者出来时,这被称为a 短期,这意味着它们之前累积的所有运行都消失了。如果他们从队友二十次跑步分回来,他们将不得不开始积累他们的跑步。一旦所有的攻击者出来,就是时候切换进攻和防守,辩护团队获得一点。

14。 在冒犯时,当攻击者分数二十次运行时,发生了两件事。首先,攻击团队获得两点。其次,任何“OUT”的玩家可以重新加入他们的团队,应该前往攻击团队安全区。攻击者可以在从替补席上到安全区时再次出现。

15. 如果他们在比赛区域外跑,那么跑步者可能是健身房的侧链或外面建立的任何线条。这也是短暂的跑步,所以他们的所有跑步都会消失。

16。 球队最多的球队获胜。根据第一次攻击团队的成功程度,他们可能会在轮到他们进攻期间使用整个健身房。如果发生这种情况,要公平,记录团队并再次播放并将团队从违规行为切换,让其他学生在犯罪时拍摄。

 

目标:

直接的:   为学生学习和发挥土着传统运动,称为Difeke

间接:  听取路线

               团队合作和团队建设

                Communication

                Strategy

                Sportsmanship

 

 实际技能实践: 

·      Running and dodging

·      Kicking a ball

·     在目标移动或静止的目标中投掷球

 

控制错误: 

教师将不得不充当游戏和记分员的裁判。拥有剪贴板以跟踪运行是大量建议的。

 

文化联系:

有价值的平等:传统上,Difeke用十二名球员播放,甚至分裂了六个女孩和六个男孩。通过合作团队,平等的参与和兴趣是确保的。在传统的规则中,贬低异性成员有具体处罚。在性别平等方面,这场比赛非常包容,促进所有孩子之间的比赛。

 

有价值的牺牲:游戏的运行动态允许个别玩家选择“帮助”踢球者或跑步以帮助他们。通过与踢球者一起跑步,他们的行为是转移,或者甚至可以牺牲自己来保护踢球者,这样他们就可以继续为团队进行比分。通过牺牲自己并放弃潜在的机会,以确保更多的运行得到得分,他们将团队的结果重视他们自己的个人履行。这种牺牲的牺牲思想为团队,团体,家庭,社区等,是一个关键的终身课程。这种理想往往体现在家庭中,家庭受重视个人追求,对家庭的牺牲不仅是普遍但预期的。

 

有价值的英雄:评分的方式让我相信他们钦佩当一个人可以成为英雄并履行他们的潜力时。什么时候 个人 攻击者可以获得二十个运行,然后 所有的队友 释放和团队收入积分。大部分时间分别得分二十点的踢球者从队友那里得到了很多帮助,这回到了自我牺牲的主题。但是,这是跑步 一个人 这带来了所有的好处。有很多传统的非洲故事,其中包括克服巨大障碍的英雄和半峰。可以在游戏中获得二十次运行的球员代表了这个英雄主题,为他们的惊人壮举,他们为他们的努力获得了慷慨的奖励。

 

有价值的风险概念与奖励:游戏在攻击团队时有一个赌博的元素。最好派遣尽可能多的球员,以确保每一次可能的最多点吗?虽然这种策略将确定很多运行,但它也给予防守有很多机会让攻击球员出来,因为每次踢后都有更多的目标。因此,对所有攻击玩家的策略都有很高的风险/高奖励,所有时间运行。交谈也是如此。很少有玩家跑步减少了攻击者得分二十次跑步的机会,但也限制了击中人们的目标的数量。许多非洲游戏 (娱乐或专业逍遥时光)有一个赌博的元素,这直接影响了个别球员和团队使用的策略。

 

 年龄: 6-9 and 9-12

 

 Bibliography:

传统运动。 2019年。 Diffke(南非)。 Irsie Instytut Bozwoju Sportu Edukacji。最后检索到2/2/21。 //www.traditionalsports.org/traditional-sports/africa/dibeke-south-africa.html

 

土着游戏推广和培训 (2018)。西开普省政府。最后检索到2/3/21。 //www.westerncape.gov.za/service/indigenous-games-promotion-and-training

 

这项运动被称为Difeke。(2018)。初级运动直播电视。 Facebook。最后检索到2/20/21。//www.facebook.com/watch/?v=291585328358499

 

South African Dibeke Association SADA. (2015). Facebook. Last retrieved 2/5/21. //www.facebook.com/sadadibeke/?ref=page_internal

 

南非体育与娱乐部。 (2018)。 土着游戏一般和代码特定规则(我的游戏是我的未来的根源)。 南非土着游戏节。最后检索到2/8/21。 //www.srsa.gov.za/sites/default/files/2018%20IG%20General%20and%20Code%20Specific%20Rules.pdf

 Zama. L. (2008). 不仅仅是一场比赛。 证人。版权所有24.com。 (2021)。最后检索到2/12/21。//www.news24.com/witness/archive/more-than-just-a-game-20150430

 

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